摘要
对于“女性”这样一个性别群体而言,与“历史”相关的话题似乎总免不了沉重感:当我们回望过去时,总能看见威权和桎梏的魔影在其周围徘徊-或有形,或无形。所以,那些活动在历史深处的“她们”的周边,多半充斥着灰暗色调和压抑气氛。而拨开这暗沉雾霾的重要力量之一,就来自于教育与启蒙。本期的三篇文章都与“教育”有关:三位女性作者不约而同地望向历史,将目光焦点放在了教育与女性的关联、关系上-无论是作为“受教者”还是“教育者”,女性的命运经由教育过程确实发生了非同寻常的改变,哪怕原初的性别教育内容里依然包含着成见,但是知识的星火一旦闪烁其间,便会很快燎原。
出处
《苏州教育学院学报》
2021年第3期71-71,共1页
Journal of Suzhou College of Education