“三全育人”视域下高校辅导员和专业教师协同育人模式探索

为进一步加强高校大学生思想政治教育,实现“三全育人”,抓好专业教师和辅导员两支队伍是关键。本文以专业教师和辅导员为抓手,在合力论、系统论、协同论相关理论的指导下,剖析目前高校在协同育人上存在的问题,并提出通过构建协同育人模式,提高大学生综合素质及能力。