期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以“水”字为例探讨汉字文化教学被引量：1

原文传递

导出

摘要汉字是记录汉语的书面符号系统,也是中华民族优秀传统文化的具体体现。从汉字"水"的字体、字义及构词情况可以明确看到汉字"取象造字"的构形特点与极为丰富的文化意蕴。以"水"作为教学范例,启迪教师在汉字教学中注重发掘汉字文化,在汉字文化中感受汉字的奇妙魅力。

作者马玉玲

机构地区银川市金凤区回民第四小学

出处《宁夏教育》 2021年第6期63-64,共2页 Ningxia Education

关键词 “水”字构形构义汉字文化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1姚舟.从《说文解字》水部字看中国传统文化意蕴[J].鄂州大学学报,2014,21(7):59-60. 被引量：4
2江慧.名词“水”的形成发展中的认知理论及文化意蕴[J].襄阳职业技术学院学报,2018,17(1):122-125. 被引量：1

二级参考文献6

1许慎.说文解字[M]北京:中华书局,196372-73.
2裘玺圭.文字学概要[M]北京:商务印书馆,1988112.
3陆宗达.说文解字通论[M]北京:北京出版社,198130.
4董希谦;张启焕;王兴业;等.赵天吏;潘允中.许慎与《说文解字》研究[M]开封:河南大学出版社,198856.
5王宁.训诂学原理[M]北京:中国国际广播出版社,199643-44.
6蒋绍愚.古汉语词汇纲要[M]北京:北京大学出版社,198978-89.

共引文献3

1王宇华.论“以事为名”之“事”[J].汉字文化,2023(20):139-141.
2张藤藤.近二十年来(1995-2015)《说文解字》水部字研究综述[J].名作欣赏（学术版）（下旬）,2017(2):46-47.
3韩冰.从《说文解字》水部看水字意义的发展[J].漯河职业技术学院学报,2019,18(4):7-9. 被引量：1

同被引文献1

1肖楠.语文教学中渗透传统文化经典的策略[J].宁夏教育,2018,0(3):47-48. 被引量：1

引证文献1

1马玉玲.促进汉字文化在汉字教学中有机渗透的探索[J].宁夏教育,2023(3):62-63. 被引量：2

二级引证文献2

1田侃.论汉字教学中文化教学的重要性及其实践策略——针对汉语作为第二语言教学[J].汉字文化,2023(16):40-42.
2张海萍.让汉字活泼泼地长在儿童的心田上——文化育人视角下的汉字教学[J].教育界,2024(29):5-7.

1余辕耕,沈峰.从腧穴命名出发浅析“脉”穴应用与腧穴关联[J].四川中医,2021,39(5):27-30. 被引量：1
2滕欢.基于行政生态学理论的政府绩效管理优化路径[J].社会科学前沿,2021,10(6):1627-1634.
3陈凤.符号学视角下中国饭圈语言分析[J].现代语言学,2021,9(3):612-616.

宁夏教育

2021年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部