大学生心理健康教育活动项目化管理模式探索——基于积极心理学视野

采取调查与访谈的形式对大学生心理健康教育活动现状进行调查研究,对当前大学生心理健康教育活动模式进行思考,从心理健康教育活动项目化管理的意义、管理体制、过程管理与验收、其它注意事项四个方面对心理健康教育活动项目化管理模式进行探索,探讨活动项目化管理对大学生的积极意义。