摘要
为培养学生的创新思维和创新能力,将思维导图工具应用于西方经济学课程教学实践中,通过思维导图软件,构建课程知识体系,将思维导图应用于西方经济学教学设计、课堂导入、课程总结和案例分析等各个教与学的环节中,能够明确重难知识点,提高学生的学习兴趣。通过思维导图的运用,锻炼了学生的图形化思维和发散思维,实现了知识的内化和迁移,体现了以学生为中心的教与学。
出处
《现代商贸工业》
2021年第24期144-145,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
2019年新乡市社科联重点调研课题“河南省金融支持养老产业发展路径研究”(2020-145)
2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“以学生为中心的机器人工程专业教学方法探索与实践”(2019SJGLX485)
河南工学院博士科研启动资金项目(KQ1869)
2019年河南工学院教育教学改革研究与实践项目(160227)
2020年河南省高校大学生创新创业训练计划项目(202011329002,202011329008,202011329003,202011329009)
2019年第二批产学合作协同育人项目(201902155006)。
