基于校企合作模式下“双师型”教师培养路径探究

随着当代高校职能的不断丰富与完善,各高校也逐渐对教师的培养重视起来。各高校在培养培训的过程中,既要把握基础型教师理论知识及教育教学能力的提升,同时不能忽视“双师型”教师在应用型高校中指导实践的能力。由于培训系统不健全、内容单一、理论与实践结合度不高等问题,“双师型”教师培训存在的问题逐渐突显出来。这就要求高校在培训过程中结合学校发展实际加以重视,结合校企合作的新模式,明确“双师型”教师的发展定位,学习借鉴校企合作模式下“双师型”教师发展的成功案例,剖析发展路径,全面提升“双师型”教师队伍建设。