摘要
分析“服装材料学”课程的地位及授课情况,利用国家级精品资源共享课“服装材料学”的线上资源,结合线上教学特点,对“服装材料学”在线教学进行了探索与实践。从线上教学计划、实施方案、教学效果三个方面,课前精品资源自学、线上授课解答疑惑、课后巩固学习效果三个环节进行了阐述,出勤、课堂活跃度、学习效果三个维度对教学效果进行了分析。
By analyzing the status and teaching situation of the Clothing Materials course and using the online resources of the excellent online opening course of Clothing Materials,this paper explores the online teaching practice of the course according to the characteristics of online teaching.From the aspects of online teaching plan,implementation plan,and the teaching effect,the three links of self-study of high-quality resources before class,answering doubts in online class and consolidation of learning effect after class are explained,and the teaching effect is analyzed in terms of attendance,classroom activity,and teaching effect.
作者
吕佳
赵莉
LU Jia;ZHAO Li(Clothing and Design Faculty,Minjiang University,Fuzhou,Fujian 350108,China)
出处
《教育教学论坛》
2021年第25期92-95,共4页
Education And Teaching Forum
基金
“服装艺术工程”福建省本科教学团队建设项目(闽教高〔2018〕59号,福建省教育厅)
2019年度福建省本科教育教学改革重大项目“艺工融合服装设计与工程一流专业建设”(FBJG20190251,福建省教育厅)
2020年度闽江学院教改重点项目“面向专业认证的服装设计与工程专业一流课程体系改革与实践”(MJU2020A00,闽江学院)
2020年度闽江学院“课程思政”教育教学改革精品项目(MJU2020KC524)
教育部2019产学合作协同育人项目(201902243010)。
关键词
服装材料学
在线教学
开放资源
过程性评价
clothing materials
online teaching
opening resources
process evaluation
