综合思维视角下的“环境与发展”单元学习活动设计

综合思维是人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。综合思维素养有助于人们从整体的角度,全面、系统、动态地分析和认识地理环境及其与人类活动的关系。本单元以《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》的课程目标要求为准则,以综合思维为主体思维方式,设计模拟实验、社会调查、文献检索、课堂讨论等学生活动,认识“环境问题如何产生”“环境问题的表现和空间分布差异”“如何应对环境问题”等相关问题,理解自然环境和人类社会发展之间的动态变化,构建思维网络,培养综合思维。