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把握单元实施策略 有效落实语文要素--以部编教材二年级下册《要是你在野外迷了路》为例
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摘要
温儒敏教授指出,统编教材的一大特点就是重视 语文核心素养,重建语文知识体系。语文要素包括基 本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和 学习习惯以及写作、口语训练等。这些语文要素以若 干知识点的形式,按照年段目标以及学生特点,由浅 入深、由易到难螺旋上升的形式呈现。教学时,每个 单元都有不同的语文要素,单元语文要素统领单元课 文教学。我们要从单元整合的角度考虑语文要素的落 实,突破单元教学的瓶颈。
作者
丁苗
机构地区
湖北省武昌实验小学
出处
《湖北教育》
2021年第18期35-36,共2页
关键词
单元教学
语文核心素养
螺旋上升
实施策略
单元整合
统编教材
部编教材
温儒敏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
1
李运霞.
生活即教育在四年级语文教学中的运用[J]
.读与写(中旬),2021(9):37-37.
湖北教育
2021年 第18期
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