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课程思政视角下的高职英语教学改革探究

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摘要 课程思政观念已经逐渐深入人心,高职英语课程教学应该以此为契机,进一步深化改革,将高职英语教学目标、教学内容和教学方式以及考核方式加以不断地改革,使思政内容贯穿于高职英语教学全过程,真正做到高职教育为国家培养合格有用人才的目标。
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2021年第3期56-57,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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