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“观察根尖分生区细胞有丝分裂”的实验改进与拓展

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摘要对“观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂”实验进行了改进,可大幅度缩短实验时间,提高实验的可操作性和成功率.通过改进实验,引导学生体验实验过程,加强实验教学和概念教学之间的联系,使实验教学更好地为发展学生的学科核心素养服务.

作者刘淑蓉惠芙玲

机构地区山东省日照第一中学

出处《凯里学院学报》 2021年第3期110-114,共5页 Journal of Kaili University

关键词植物根尖有丝分裂实验改进核心素养

分类号 Q33 [生物学—遗传学]

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凯里学院学报

2021年第3期

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