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初中英语探究式深度阅读教学策略探究 被引量:2

A Probe into the Teaching Strategies of Inquiry Deep Reading in English in Junior High School
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摘要 概述探究式深度阅读教学的理论基础,介绍斯坦福深度阅读实践框架。结合教学实例,提出初中英语探究式深度阅读教学的策略,即关注语篇主题意义、体会作者观点、梳理情节发展、分析语句结构、探究词汇意义。
作者 宋春燕 Song Chunyan
机构地区 中山纪念中学
出处 《英语教师》 2021年第9期86-88,91,共4页 English Teachers
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