期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语课堂提问存在的问题及改进策略
被引量:
4
Problems and Improvement Strategies of Questioning in Primary School English Class
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析小学英语课堂提问存在的问题。从反转提问、趣味提问、递进提问、差异提问四个方面提出小学英语课堂中提问教学的改进策略。认为在小学英语课堂教学中合理使用提问能够增强课堂的互动效果。
作者
冯学
Feng Xue
机构地区
江苏省连云港市东海县白塔埠中心小学
出处
《英语教师》
2021年第9期186-188,共3页
English Teachers
关键词
小学英语
课堂提问
互动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
6
共引文献
123
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
6
1
陈则航,王蔷.
小学英语课堂提问的现状、原则与策略[J]
.中小学外语教学(下半月),2009(11):1-7.
被引量:77
2
蒋红梅.
小学英语课堂提问类型分析[J]
.教学与管理(小学版),2015,0(4):47-49.
被引量:5
3
邵琼瑶.
小学英语教学中教师课堂提问策略探析[J]
.海外英语,2016(22):8-9.
被引量:8
4
苏梅红.
小学英语课堂的有效提问研究[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2012,14(3):14-17.
被引量:13
5
余文君.
提高小学英语课堂提问有效性的策略研究[J]
.中小学教学研究,2011,12(8):36-37.
被引量:10
6
邹琳.
提问:有效提问 启迪思维——浅谈小学英语课堂教学中的有效提问[J]
.教育教学论坛,2012(19):188-190.
被引量:25
二级参考文献
16
1
孔文,李清华.
关于EFL课堂中教师提问的对比研究[J]
.国外外语教学,2007(3):27-33.
被引量:40
2
沈毅;崔允漷.课堂观察:走向专业的听评课[M]上海:华东师范大学出版社,2008.
3
罗晓杰,牟金江.英语课堂提问策略研究[J].基础教育外语教学研究.2002(05)
4
Sweeting,T.Questioning[]..1994
5
Kumaravadivelu B.Toward a postmethod pedagogy[].Tesol Quarterly.2001
6
Bond N.Questioning strategies that minimize classroom management problems[].Kappa Delta Pi Record.2007
7
VF Jones,LS Jones.Comprehensive classroom management: Creating communities of support and solving problems[]..2004
8
Kumaravadivelu B.The Postmethod Condition:(E)merging Strategies for Second/Foreign Language Teachiing[].Tesol Quarterly.1994
9
Nuttall C.Teaching Reading Skills in a Foreign Language[]..1982
10
Richards JC,Lockhart C.Reflective Teaching in Second Language Classrooms[]..1996
共引文献
123
1
潘俊吉.
在思维可视化中提高学生语言能力[J]
.新智慧,2019,0(30):76-76.
2
李巧玲.
巧设三类问题,提升小学生高阶思维能力[J]
.教育视界,2021(3):70-74.
被引量:3
3
冯焱.
新时期下小学英语教学提问策略浅析[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(1):17-17.
4
张孙花.
浅谈小学五年级英语课堂教学的有效性提问[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(7):193-193.
5
廖荣莲.
小学英语课堂教学中的“过度”现象[J]
.英语教师,2010,10(4):18-19.
6
俞红梅.
有效提问:促进课堂动态生成的艺术[J]
.现代教育科学(普教研究),2012(1):122-124.
被引量:3
7
樊玉梅.
小学英语低段教学课堂提问的艺术[J]
.新一代(理论版),2012(7):135-135.
8
赵小群.
小学高段英语语篇教学中提问设计的误区和对策[J]
.新课程学习,2013(2):98-98.
9
郭丽霞.
小学英语口语教学问题及对策研究[J]
.科教文汇,2013(35):122-123.
被引量:16
10
吉桂凤.
思维导图令同课异构更出彩[J]
.江苏教育研究,2013(12):54-58.
被引量:4
同被引文献
11
1
刘喜君.
基于互动理念的小学英语课堂提问设计[J]
.小学时代,2020(16):74-74.
被引量:1
2
金娟.
浅谈小学英语课堂教学提问策略[J]
.英语教师,2020,20(21):84-86.
被引量:3
3
黄芸.
走向思维碰撞的英语课堂提问内容的优化设计[J]
.福建教育,2020(49):49-50.
被引量:1
4
刘彩霞.
课堂提问在小学英语教学中的有效应用[J]
.天津教育,2021(13):91-92.
被引量:3
5
杨玲.
小学英语课堂教学提问中的常见问题及对策[J]
.中小学外语教学,2021,44(8):12-18.
被引量:1
6
嵇红梅.
让小学英语课堂提问更“立体”[J]
.学苑教育,2021(21):33-34.
被引量:1
7
汶锦妮.
深度学习下的小学英语课堂提问策略[J]
.江西教育,2021(25):72-73.
被引量:2
8
王小燕.
小学英语课堂提问的高效化策略分析[J]
.山西教育(教学版),2021(9):51-52.
被引量:4
9
王丹丹.
小学英语阅读教学中有效提问的策略探究[J]
.英语教师,2021,21(20):47-49.
被引量:1
10
浦秋萍.
小学英语阅读课中促进学生思维能力发展的提问策略[J]
.中小学外语教学,2022,45(8):14-18.
被引量:4
引证文献
4
1
李俊.
小学英语课堂提问的现状、原则与策略[J]
.试题与研究,2022(13):147-149.
2
梁益丹.
小学英语教学中存在的问题的改进及化错思考[J]
.启迪与智慧(上),2022(7):73-75.
被引量:1
3
商晓星.
小学英语课堂有效提问策略探究[J]
.英语教师,2023,23(5):97-100.
4
贾丹丹.
小学英语阅读课中促进学生思维能力发展的提问策略[J]
.英语教师,2024,24(1):108-110.
二级引证文献
1
1
沈沂,叶雨佳,耿敬北,张雨萌,郑婕雨.
基于自然拼读方法的中小城市英语课程构建与教学设计[J]
.新潮电子,2023(6):202-204.
1
乔冬晓.
探究初中语文课堂提问存在的问题及其对策[J]
.中学生作文指导,2019(47):0061-0061.
2
王珊.
初中英语教师课堂有效提问策略探究[J]
.英语教师,2021,21(9):58-60.
被引量:1
英语教师
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部