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信息化时代医学生英语自主学习调查研究
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摘要
新冠疫情的出现对学生自主学习提出了强烈要求。该研究结合认知心理学理论,以遵义医科大学为例,研究信息化背景下影响大学生自主学习的要素及现状分析,探索自主学习调整对策,引导学生合理使用学校资源,以期学校资源不浪费,教改成果得巩固,英语学习有进步。
作者
陆少辉
机构地区
遵义医科大学外国语学院
出处
《黔南民族医专学报》
2021年第2期141-144,共4页
Journal of Qiannan Medical College for Nationalities
关键词
网络资源
自主学习
大学英语
认知心理学
分类号
H31 [语言文字—英语]
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