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线上培训助力教师专业成长
被引量:
1
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摘要
线上培训具有跨时空、资源多等优势,具有自主性、开放性、灵活性、延伸性等特点,是教师培训的重要途径。武汉市新洲区教师培训中心(以下简称“培训中心”)遵循教师专业发展的客观规律,立足本土教师现状,依托“钉钉”平台,积极探索直播培训方式,取得了一定的效果。一、线上培训内容:有效是主导在尊重需求、结合实际、坚持实效的原则上,培训中心创新了“自下而上”式的具有自主性、开放性和共享性特色的培训机制,使线上培训内容更具吸引力。
作者
徐玉林
罗伍一
机构地区
武汉市新洲区教师培训中心
出处
《湖北教育》
2021年第17期23-24,共2页
关键词
教师现状
教师专业发展
教师培训
教师专业成长
培训中心
延伸性
线上培训
跨时空
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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