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经典烛照下的语文素养提升

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摘要 每一个民族都有其精神原创性、源泉性的东西,它是先民们探索自然、感悟生命的结果,也是先民们创造文化、奠基文明的有形载体。典章文物、经史子集是中华民族五千年积淀下来的瑰宝,值得华夏子孙薪火相传。据笔者了解,天门市一贯重视优秀传统文化的传承,多次组织有品位的“经典诵读”和“诗词大会”活动,致力于打造“诵读之乡”“书香校园”的教育特色。后恰逢湖北省教育科学研究院(原教学研究室)立项的湖北省小学生“经典诵读”课题研究开题,在天门市教育科学研究院郭东娥老师的主持下,天门市有超过半数的学校、近5万名小学生参与了该课题的子课题--“经典诵读与学生语文素养提升”的研究。在研究过程中,学生通过诵读中华经典诗文,在血液里融入了民族文化的基因,拥有了作为一个中国人应该拥有的精神家园。
作者 李作芳
出处 《湖北教育》 2021年第17期42-42,共1页
基金 湖北省教育科学研究院教科研规划课题“小学生经典诵读实验研究”结题研究成果,课题编号2016JB205。

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