摘要
字理识字是依据汉字构字规律与原理进行汉字教学的一种手段。教师充分利用字理识字教学法,能有效地帮助学生预防错别字的产生。下面,笔者结合“语文主题学习”中的识字教学单元,谈几点看法。一、借助图片学习象形字、会意字汉字从最早的甲骨文发展到现代的楷书,字形之间有一条十分清晰的演变线索。早期,汉字字形的象形性比较明显,一直到西周晚期,汉字字形才趋向规整。如“车”这个字,甲骨文写作“■■”。因为古代车身比较小,而车的轮子却比较大,当时的人们为了便于记录,就根据车子的这一外形特点,把车的轮子作为汉字的主要部分,创造出“车”这个象形字。
