例谈“部编版”教材小学语文作文教学

语文写作质量的提升离不开写作训练的开展。教师要不断为学生开辟习作新天地,让学生的写作能力得到切实强化。文章以“部编版”小学语文教材为载体,从说写结合,发散学生写作思维;构建情境,启发学生观察想象;阅读延伸,拓展学生写作素材;联系实际,唤醒学生写作情感四个方面分析开辟习作新天地的策略。