构建基于工作过程导向的物流管理专业课程的一般程序

重构基于工作过程导向的专业课程,一般可分为以下五个程序:第一步,明确专业定位,确定培养目标;第二步,按专业所指职业类别进行职业工作分析,然后在工作领域提取典型工作任务;第三步,确定学习领域并根据物流行业职业特征,分解学习领域为学习情境;第四步,构建基于工作过程导向的物流管理专业课程;第五步设计基于工作过程导向的物流专业学习领域课程。