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基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考体会
被引量:
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摘要
通常而言,在高中教学阶段就有了文科和理科之分,选择理科的学生需要在教师的引导下,必修物理,化学和生物这三门理科,这三门科目之间彼此紧紧关联,通常理科思维比较好的学生,能够将这三门同时掌握得很好,而理科思维较差的学生,在学习过程中则会碰到较多阻碍。对于高中教学阶段而言,化学科目是关键的版块,要将该课程学好,需要教师和学生的共同努力。
作者
张英波
机构地区
瓮安县瓮安中学
出处
《贵州教育》
2021年第9期47-48,共2页
关键词
高中教学
学科核心素养
高中化学实验教学
理科思维
实践与思考
化学科目
教师的引导
三门
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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