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基于素养导向的高中化学教学案例研究——以“从药物合成探究醛的性质”为例
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摘要
基于化学核心素养教学评一体化理念,以“从药物合成探究醛的性质”为教学案例,阐述教学设计的思路、教学过程、设计意图和教学反思。
作者
田琪
经志俊
机构地区
南京航空航天大学附属高级中学
南京市第五高级中学
出处
《化学教与学（下半月）》
2021年第7期5-7,14,共4页
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
基金
南京市教育科学“十三五”规划重点课题“基于新课标的高中化学“群师课堂”建设的研究”(L/2018/373)阶段性研究成果。
关键词
化学核心素养
醛
教学案例
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学（下半月）
2021年 第7期
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