摘要
根据专业认证的要求设定编译原理的课程目标、考核方式和标准。设计课程目标达成的考核方式与成绩评定的对照关系,通过对课程教学数据进行分析,评价目标达成状态,并对课程教学提出改进措施。
作者
杨奎河
赵玲玲
YANG Kuihe;ZHAO Lingling(School of Information Science and Engineering,Hebei University of Science and Technology,Shijiazhuang,China,050018)
出处
《福建电脑》
2021年第7期158-159,共2页
Journal of Fujian Computer