摘要
从地理学科视角对东北抗日联军的历史及活动区域进行分析,设计研学线路,在培养学生地理核心素养的同时激发其向革命英烈学习的热情,培养爱国主义情怀。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第11期22-24,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于地理‘综合思维’培养的高中地理课堂教学改革研究”(项目编号:GH19345)
中国教育学会教育科研课题“中学地理课程中‘地理过程’教学研究”(项目编号:201922000609B)的研究成果。
