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在猜想验证结论中让学习真正发生
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摘要
猜想-验证-结论体系是数学论证的一种学习体系。本文通过对该体系的研究及课堂实例的分析,重点论述了作为教师如何结合“猜想-验证-结论”的体系培养学生的探究能力、学习能力。
作者
黄艺苑
机构地区
福建省厦门市湖里区高殿中心小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第3期49-49,共1页
PROSE DIGEST
关键词
猜想
验证
结论
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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