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教师如何构建有效的小学数学课堂教学
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摘要
众所周知,数学源于生活,用于生活,与我们的日常生活有着紧密的联系。在现实生活当中,我们可以运用数学知识帮助我们解决生活中遇到的实际问题。对于小学生来说,小学教学是学生学好科学文化知识基础学科,要想不断提高小学数学教学质量,我们教师必须从小学课堂教学抓起,构建有效的数学课堂教学,是提高数学教学质量的保证。
作者
央金措姆
机构地区
西藏林芝市工布江达县小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第3期83-83,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小学教学
数学教学质量
小学课堂教学
如何构建
小学数学课堂教学
小学数学教学
现实生活
源于生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋有胜.
核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径[J]
.当代家庭教育,2021(12):127-128.
2
李雪恋.
建落地式家长学校,促合作型阅读研究[J]
.当代家庭教育,2021(7):31-32.
被引量:1
散文选刊(中旬刊)
2021年 第3期
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