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体态律动在音乐课堂中的运用
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摘要
在开展初中阶段的音乐教学时,教师需要重视学生各方面能力的培养,音乐能够帮助学生提升自己的修养。随着新课程标准的改革,教师需要更加重视学生的综合能力,通过多种多样的教学方式进行教学,不断加强学校音乐课程的教学质量,给予学生良好的引导,让学生能够在学习的过程中不断发现美感受美,真正提高学生的学习热情与学习兴趣,最终落实学校音乐教学质量的提高。本文阐述了体态律动在音乐课堂中的运用策略。
作者
刘钰涵
机构地区
吉林省长春高新第一实验学校
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第3期107-108,共2页
PROSE DIGEST
关键词
音乐课堂
体态律动
运用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
3
参考文献
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14
同被引文献
0
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0
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散文选刊(中旬刊)
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