高职高考数学“钉钉”直播课堂教学实践研究

一、选题依据:(一)研究背景(略);(二)研究现状述评:1.强调高职高考课程中数学学科的重要性。黄静华指出在中职学校高职高考数学课堂的备考复习组织中,教师可以参照紧扣考试大纲、立足课本、专题复习方面进行因材施教,以兴趣激发引领学生学习热情,提高复习备考的效果。仇志国提出是一种以学生为主体的,在实施的过程中。