优化与创新在幼儿园班主任管理工作中的应用研究

21世纪,是我国社会的一个重要转折点,一些新技术、新思想、新方式,被逐渐渗透到各个领域,也改变着我们的教育模式。幼儿园阶段是学生进入校门,接触教育的初级阶段。在这一阶段,教师要对学生进行思想教育、素质培养以及三观培养。但就目前的情况来看,幼儿教育还存在很多问题需要解决,为解决这些问题,需要对教育模式及管理方法进行改革。基于此,本文对相关概念进行了阐述,并对优化、创新教学模式的方法进行了研究。