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小组合作构建初中物理高效课堂
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摘要
教育在不断改革和创新,教育理念也在不断完善和更新,在新的教育理念中提到,在教学过程中要体现学生的主体地位,促进学生的全面发展,而小组合作学习模式恰好符合这一教育理念,小组合作学习模式中,教师发挥引导作用,辅助学生进行自主学学习。小组合作应用于物理教学中,有利于学生学习效率的提升,学生在和组员交流和沟通物理问题的过程就是在进行自主学习和思考的过程,让学生自主学习能力得到提高。
作者
桑德
机构地区
青海省泽库县第二民族中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第3期183-183,共1页
PROSE DIGEST
关键词
小组合作学习模式
学生学习效率
引导作用
物理教学
物理高效课堂
自主学习
合作构建
教育理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2021年 第3期
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