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小学语文低段趣味识字

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摘要 对于小学低段学生而言,为提升他们的语文素质,必须重视识字教学,既可以培养他们的学习能力,也可以增强他们的阅读能力与写作能力等,从而确保学生良好发展。目前,小学语文教师普遍关注低段识字教学。但是小学低段识字教学尚且存在许多问题。
作者 周英
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第3期235-235,共1页 PROSE DIGEST

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