初中数学教学中同类型聚集法的运用

众所周知,数学教学不是纯粹的数字游戏和题海战术,而主要是在掌握知识的基础上培养学生的技能,思维模式和探究精神。因此,在初中数学教学中,为达到这样的目的,我们教师有效利用同类型聚集法起到很好的作用。同类型聚集法就是在教学过程中,搜集大量资料,找出同类型题目,让学生发现知识本身的共同点,思考解决问题方法,从而建立正确的数学思想方法并培养学生发现问题,解决问题总结规律的探究精神。