期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以信息化手段助推培训管理提质增效
下载PDF
职称材料
导出
摘要
河南省气象培训中心主要承担河南省气象部门(行业)职工岗位培训、继续教育服务以及其他社会相关服务。中共中央印发《2018-2022年全国干部教育培训规划》要求,干部教育培训要和互联网融合发展。为促进培训管理工作提质增效,适应事业发展需要,将日常培训管理工作搬到互联网上,依托微信公众号平台,开发网上培训中心。
作者
王仁骁
王建忠
王琼
机构地区
河南省气象培训中心
出处
《办公室业务》
2021年第11期81-82,共2页
关键词
培训
公众号
模块化
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
1
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
赵静宜,程明.
确定性抑或不确定性:关于信息传播一个基本问题的审思——兼论智能传播的未来发展[J]
.湖北大学学报(哲学社会科学版),2021,48(1):163-171.
被引量:13
二级参考文献
9
1
纪莉,董薇.
从情感研究的起点出发:去情绪化的情感与媒介效果研究[J]
.南京社会科学,2018,0(5):110-120.
被引量:25
2
朱稼兴.
信息和熵[J]
.北京航空航天大学学报,1995,21(2):84-90.
被引量:13
3
殷乐,高慧敏.
虚拟现实与传播形态——国内外前沿应用案例分析[J]
.当代传播,2019,0(1):32-37.
被引量:5
4
陈昌凤,师文.
智能化新闻核查技术:算法、逻辑与局限[J]
.新闻大学,2018(6):42-49.
被引量:30
5
吕尚彬,黄荣.
智能技术体“域定”传媒的三重境界:未来世界传播图景展望[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2018,40(11):37-45.
被引量:26
6
王波伟.
新媒体时代知识传播面临的悖论及消解[J]
.编辑之友,2017(12):44-49.
被引量:14
7
胡翼青.
再论后真相:基于时间和速度的视角[J]
.新闻记者,2018,0(8):23-29.
被引量:45
8
连一席.
区块链研究报告:从信任机器到产业浪潮还有多远[J]
.发展研究,2018,0(8):16-29.
被引量:8
9
刘珊,黄升民.
人工智能:营销传播“数算力”时代的到来[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2019,41(1):7-15.
被引量:42
共引文献
12
1
赵培.
新时代高校德育生态系统建设研究[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2021,21(3):84-87.
2
高嘉琪,解学芳.
从人机相竞到人机协同:AI时代创意阶层进阶路径研究[J]
.出版广角,2021(22):35-41.
被引量:8
3
许婧.
新闻生产中的“信息焦虑”及其建设性转向[J]
.河池学院学报,2021,41(6):78-82.
被引量:1
4
方兴东,钟祥铭.
智能媒体和智能传播概念辨析——路径依赖和技术迷思双重困境下的传播学范式转变[J]
.现代出版,2022(3):42-56.
被引量:33
5
陈世华,祝越.
“凡尔赛文学”的传播政治经济学批判[J]
.南昌大学学报(人文社会科学版),2022,53(3):64-72.
被引量:4
6
刘康.
信息生态视域下主流意识形态网络传播策略探赜[J]
.菏泽学院学报,2022,44(3):1-4.
7
高花花.
微信公众号文章“10万+”现象原因探析--以《西北大·雪!》为例[J]
.西部广播电视,2023,44(4):7-9.
8
田贤鹏,张婧妍.
高校教师学术传播的时代特征、现实困境与规制路径[J]
.教师教育学报,2023,10(5):60-68.
9
张陆园.
人工智能影像生产模式的技术赋能、媒介特征与文化危机[J]
.当代电影,2023(9):77-84.
被引量:9
10
高一,宋宇虹.
数字经济赋能黑龙江省冰雪体育消费升级的作用机制与现实路径[J]
.冰雪运动,2024,46(2):66-69.
被引量:2
1
中央社会主义学院教务部简介[J]
.中央社会主义学院学报,2021(3).
2
袁洪菊,洪瑾.
养老机构护理员的继续教育培训体验的质性研究[J]
.护理学,2021,10(3):217-222.
办公室业务
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部