兴趣与方法:让“快乐读书吧”为阅读续航--以三年级上册“快乐读书吧”为例

以零凑整,借助策略,有机调整阅读方法与进度;共同阅读,有效评价,确保兴趣与方法融合。如此,让“快乐读书吧”的教学以趣为引,为阅读续航。