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面向产出的课程目标达成评价机制与持续改进研究
被引量:
17
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摘要
针对软件工程教学与人才培养过程存在的问题,基于“课程目标达成评价与改进”这一核心问题,提出基于工程教育认证OBE教育理念的课程目标达成评价机制与持续改进策略,从授课教师、教学管理、学生和用人单位4个维度阐述如何推进课程目标达成,以软件工程导论课程为例,介绍课程建设的达成评价过程。
作者
荣辉桂
边耐政
欧阳柳波
蒋洪波
陈果
机构地区
湖南大学信息科学与工程学院
出处
《计算机教育》
2021年第7期107-111,共5页
Computer Education
基金
湖南省教学改革研究项目(湘教通[2019]291号)
湖南省自然科学基金项目(2020JJ4008)。
关键词
软件工程
产出导向
课程目标达成
持续改进
教学质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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