期刊文献+

农村高中英语学困生成因与转化对策

下载PDF
导出
摘要 文章通过对农村高中英语学困生的三个主要成因进行分析,提出三个相应转化对策,旨在突破农村高中英语教学中遇到的瓶颈,全面提升农村高中英语教学质量。
作者 覃昌豪
出处 《中学教学参考》 2021年第21期49-51,共3页 Reference for Middle School Teaching

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部