摘要
《普通高中历史课程标准(2017年版)》已出台近三年,渗透核心素养成为当前高中历史教学工作的必然要求。但在教学实践中,笔者发现,一线教师对于历史学科核心素养背景下如何设计教学目标并不清楚,历史教学目标的设计和表述也五花八门。本文以《中外历史纲要(上)》(下称"纲要")的教学实践为例,谈谈核心素养背景下高中历史教学目标设计的看法。一、教学目标的内涵及其作用教学目标是教师在教学活动中计划达成的目标。
出处
《中学历史教学》
2021年第6期3-5,共3页
History Teaching in Middle Schools
