基于语境的小学英语试题命制方法

小学英语试题中缺乏语境的现象直接影响着测评的效度。本文从语篇、思维、文化、生活四个维度探讨试题的语境创设,旨在通过测试帮助学生构建知识,发展思维,健全素养,学会运用,以发挥测试对课堂教学的反馈、激励、导向及调控功能。