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立足实际,加强教师队伍建设
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摘要
学校针对教师年龄结构偏大、专业发展不均衡、创新意识较薄弱等问题,采取多种措施加强教师队伍建设,创新开展校本教研,提升教师的教育教学能力。1.构建机制,全员提升。为提高各层次教师的专业素养,我们制定并不断完善教师专业发展规划,构建“五化一评”机制。“五化”为专业学习常态化、校本教研多元化、研修方式多样化、业务培训经常化、教师培养普适化。
作者
吕桂红
机构地区
北京市通州区后南仓小学
出处
《北京教育(普教版)》
2021年第6期43-43,共1页
Beijing Education
关键词
校本教研
教育教学能力
教师培养
构建机制
五化
业务培训
普适化
立足实际
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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