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在数学教学中培养学生的创新素养
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摘要
小学数学是培养学生创新素养的重要学科,教师应采用适当的教学策略,挖掘学生的创造性潜能,促进创新型人才的培养。1.激发求异思维创新型人才的第一个表现为:喜欢独立自主地思考问题,敢于发表自己的意见,敢于标新立异,积极努力探索未知问题,它反映了思维的深度及对事物本质特征的把握程度,是鉴别一个人创新能力高低的重要标志。
作者
王建萍
机构地区
北京市朝阳区呼家楼中心小学
出处
《北京教育(普教版)》
2021年第6期84-85,共2页
Beijing Education
关键词
创造性潜能
创新素养
小学数学
事物本质
求异思维
未知问题
标新立异
创新型人才
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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