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网络技术课程思政实践
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摘要
文章首先分析了课程思政的内在价值,然后论述了网络技术课程思政实践,包括转变传统思想政治教育责任观念,全面提升思想政治素养;定位思想政治教育需求,找准网络技术知识与思想政治教育的连接点。
作者
谢永
税国青
刘萍
机构地区
青海大学计算机技术与应用系
出处
《西部素质教育》
2021年第12期43-44,共2页
Western China Quality Education
关键词
课程思政
思政素养
网络技术课程
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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西部素质教育
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