摘要
文章采用匿名问卷调查的方式对内蒙古科技大学中的56名学术型硕士研究生进行了工科院校生物学学术型硕士研究生培养现状调查,分析探讨了工科院校生物学学术型硕士研究生培养过程中存在的问题及原因,并针对调查结果提出了工科院校生物学学术型硕士研究生培养策略。
出处
《西部素质教育》
2021年第12期67-69,共3页
Western China Quality Education
基金
内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践项目(编号:YJG20181012701)
国家自然科学基金项目(编号:31660064)。