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建设小学数学魅力课堂,增强学生学习内在动机
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摘要
为了建设小学数学魅力课堂,增强学生学习内在动机,文章首先从融入游戏活动,实施趣味教学;引入生活素材,创设教学情境;借用数学绘本,渗透数学思想;渗透数学文化,加强文化教育;运用信息化教学手段,生动形象地呈现数学;开展自主探究教学,激发学生探究欲望六个方面提出了有效措施,然后阐述了注意事项。
作者
陈丽锦
机构地区
漳州市田边小学
出处
《西部素质教育》
2021年第12期191-193,共3页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
魅力课堂
学习内在动机
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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