让道德与法治可以感知、可以触碰

在小学道德与法治课教学中,教师要链接生活,创设丰富多彩的教学情境,让道德与法治教学贴合学生的生活实际,贴合学生的心理特征和认知需求,避免道德与法治课教学的形式化倾向,让抽象的道德与法制变得可以感知,可以触碰,让学生在道德与法治的小故事、小情景、小案例中,深刻理解道德和法制理论,在潜移默化中,引导学生养成遵纪守法、敬畏规则的品质,培养学生良好的道德情操和法治意识。