期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用多媒体技术培养幼儿观察讲述能力的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在幼儿教学的实践中,利用现代信息技术开展教育教学活动,彰显现代信息技术特有的生动性、直观性、趣味性、实践性,能够激发幼儿的学习积极性,引导幼儿主动参与。一、巧用多媒体,激发幼儿兴趣幼儿的思维以具体形象思维为主,依靠事物的表象进行思维。
作者
彭克萍
机构地区
乐山市城北幼儿园
出处
《四川教育》
2021年第18期56-56,共1页
关键词
具体形象思维
幼儿教学
巧用多媒体
现代信息技术
主动参与
培养幼儿
激发幼儿
学习积极性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李艳.
追随幼儿,让洋葱课程自然生长[J]
.山西教育(幼教),2021(6):52-54.
被引量:1
2
付佳艺.
爸爸有条大尾巴[J]
.东方娃娃(保育与教育),2021(6):67-68.
3
张悦.
浅谈幼儿园故事教育教学[J]
.山海经,2021(20):0304-0304.
四川教育
2021年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部