基于核心素养的初中数与代数概念课教学探究

伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,学校教育强调新型教学模式.数学是一门逻辑性较强的学科,数与代数概念教学是初中数学教学中的基础板块,学生对概念的掌握程度决定了后续的数学学习质量.因此,教师应该认真对待数与代数概念的相关教学,帮助学生夯实数学知识的认知基础,从而有效加强学生的核心素养.基于此,本文将重点针对基于核心素养下的初中数与代数概念课教学策略展开探究.