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新课改下提升高中生物教学有效性的方法
被引量:
4
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摘要
随着新课改的不断深化,怎样提高高中生物教学的有效性,增强学生的生物学科素养,是生物教师需深入思考与解决的重要问题。文章结合高中生物教学实践,着重阐述导入激发、小组合作、微课展示、实验教学等四种提升高中生物教学有效性的方法。
作者
梁国用
机构地区
广西桂平市石咀中学
出处
《中学教学参考》
2021年第20期95-96,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中生物教学
有效性
方法
新课改
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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