大数据背景下高职计算机网络专业实训课程教学改革分析

立足于新时代背景下,应提升高职院校技术技能型人才的培养质量,促进新教改工作的稳健、有序推进。为此,在优化计算机网络专业教学工作的过程中,教师应具有良好的教学反思意识,能较为清晰地认识到教育工作推进中存在的问题与不足,提高学生技能水平,助力他们综合素质发展。让教育信息化为职业教育的现代化赋能,使计算机网络实训课更具实效性与开放性。在此,本文基于大数据背景下,进行高职计算机网络专业实训课教学改革的有效策略分析。