期刊文献+

生物学教学中深度学习视角下的学习主题构建

The construction of learning topics from the perspective of deep learning in biology teaching
下载PDF
导出
摘要 基于深度学习的学习主题构建必须凸显学科本质,促进学生主动建构知识框架、解决复杂问题,发展批判性思维等高阶思维能力。
作者 叶舒 林修愚 Ye Shu;Lin Xiuyu
出处 《生物学教学》 2021年第7期39-40,共2页 Biology Teaching
基金 全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“基于新课程标准下高中科学课程学业水平考试命题策略的研究与实践”,No.DHA180416。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献1788

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部