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生物学教学中深度学习视角下的学习主题构建
The construction of learning topics from the perspective of deep learning in biology teaching
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摘要
基于深度学习的学习主题构建必须凸显学科本质,促进学生主动建构知识框架、解决复杂问题,发展批判性思维等高阶思维能力。
作者
叶舒
林修愚
Ye Shu;Lin Xiuyu
机构地区
福建省福州第二中学
闽江师范高等专科学校
出处
《生物学教学》
2021年第7期39-40,共2页
Biology Teaching
基金
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“基于新课程标准下高中科学课程学业水平考试命题策略的研究与实践”,No.DHA180416。
关键词
深度学习
学习主题
核心知识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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