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生物学与文学视角下有关生物世界的教学贯通
The teaching interconnection of the biological worlds from the perspectives of biology and literature
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摘要
本文通过对比生物学与文学视角下的两个生物世界的区别与联系,从认知情境、思维品质、生命观念等三个层面,探究了在两个生物世界之间展开教学贯通的可能性,以期助力学生生物精神的持续生长。
作者
刘洪祥
Liu Hongxiang
机构地区
福建师范大学教育学部
出处
《生物学教学》
2021年第7期63-64,共2页
Biology Teaching
关键词
生物学
文学
生物世界
教学贯通
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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