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做好小学信息技术教学,建构面向未来的知识体系
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摘要
短短数十年时间,信息技术就已经得到人们的认可并拓展、渗透到各行各业中,给生产、生活、学习带来了积极的作用。在这样的大背景下,人们必须要掌握一些基础操作技能,具备信息搜集、应用能力、辨识能力才能适应时代发展,跟上社会前进步伐。学校作为人才培养与输送的基地,自然也不甘落后,主动担负起教学重任,并在各个阶段开设相应的课程,以期能从小学阶段开始就教授学生基础信息知识,建构其全新的知识体系,让其适应时代发展需求。
作者
李烨
机构地区
江苏省南京晓庄学院附属小学
出处
《课堂内外(中国好老师)》
2021年第6期70-71,共2页
关键词
小学信息技术教学
信息搜集
信息技术
人才培养
时代发展需求
辨识能力
操作技能
适应时代发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(中国好老师)
2021年 第6期
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